Emilie Mørch Groth er ph.d.-studerende ved DTU Management i sektionen Organisation Science and Technology. Med Helene Friis Ratner og Torben Elgaard Jensen som vejledere arbejder hun med empiriske cases og etnografiske metoder for at undersøge, hvordan digital infrastruktur og dataregulering udfoldes og udfordres i kontekst af den danske folkeskole.
